• Reforzar los conocimientos adquiridos por los y las estudiantes que han cursado la asignatura de investigación, a fin de estructurar en forma adecuada y con apego a la normativa institucionalizada por la PUCMM (APA), el desarrollo de las tesis de grado.
• Indicar los derroteros que ha de seguir la investigación. Es decir, elementos estructurales, etapas, mecanismos y herramientas. Así como supervisar, recomendar y ser apoyo en la resolución de problemas, que se le presente en el proceso de elaboración de su trabajo de grado. 
• Señalar la base teórico - bibliográfica en uso por la PUCMM, y a la que deberán remitirse. Supervisor de contenido 
• Determinación de qué se busca con la investigación y a dónde quiere llegar la investigadora o el investigador. Definir con el alumnado los problemas de investigación a los que quieren dedicarse. Perfilar los enunciados, repasar las cuestiones esenciales en materia de conceptos, paradigmas y teorías del conocimiento, del compromiso y distanciamiento en la investigación, conformación de los imaginarios individuales y sociales. 
• Insistir en cómo se estructura el pensamiento abstracto, a partir de los puntos de apoyo que les ofrecen los contenidos del marco teórico y de los autores y autoras consultadas.
• Desarrollar la validez, credibilidad y esencia ética de las fuentes, y el respeto por éstas, en particular si se toman elementos de sitios de Internet.
• Trabajar con cada quien. Determinando si sus hallazgos le conducirán a buscar elementos concretos para sus conclusiones y recomendaciones. Si harán exploraciones de percepción y de los universos subjetivos de quienes aprecian los productos comunicativos, o si se trata de investigaciones que aportarán a la teoría de la comunicación en República Dominicana. Establecer el cómo de las referencias anteriores.
• Propiciar el intercambio y debate en grupo, de los avances y las dudas de cada quien. Chequear, observar el desarrollo de los trabajos y ofrecer, en la medida de lo posible, una atención personalizada.
• Acompañar al estudiante en su camino de investigación y corroborar los rumbos. 
• Acotar, corregir y recomendar.  Es imprescindible que acompañen esta etapa de la investigación con los libros: Técnicas de Investigación en Sociedad, Cultura y Comunicación/ Addison Wesley Longman Teoría de la Investigación de Comunicación de Masas/José Carlos Lozano Rendón 
• La nota final que confiere el supervisor de contenido es equivalente a dejar pasar la tesis, para que vaya a tribunal, o indicarle a la o el estudiante cuáles aspectos debe trabajar más, antes de recomendar el pase a tribunal.  

 Sobre los asesores de contenido

Los estudiantes pueden ser asesorados por profesores que pertenezcan a la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra. Sobre todo en temas que precisen de competencias de especialización.
Antes de que culmine el mes de febrero de cada año, la Escuela de Comunicación conformará un Consejo de Asesores para estos fines.
La Universidad no se responsabiliza de asesores externos? de contenido externos, ni en el resultado de calificaciones, ni de sus honorarios.   
Sobre la fecha de entrega de tesis Los estudiantes que cursan en este semestre deben tener en cuenta las siguientes fechas. 

• Dos meses antes de la graduación es el plazo máximo para presentar el borrador final de la elaboración de tesis. El cual se entregará por cuadruplicado y anillado. Inmediato a la entrega, se indicará el día de la evaluación ante el tribunal docente.  

El tribunal

• Cada defensa durará entre 40 a 45 minutos. El estudiante puede desarrollar su presentación oralmente, con recursos gráficos, audiovisuales o preparar un power point de unas 10 a 15 láminas, para que sirva de guía a la o el exponente. Una distribución posible de estas láminas sería:
  
  1.- tema y/ o problema de investigación;
  2.- Resumen de la fundamentación teórica,
  3 y 4.- objetivos y contexto del marco teórico; 
  5, 6, 7, 8: hallazgos;
   9 y 10 conclusiones y recomendaciones.
  No es para nada obligatoria esta distribución: se ofrece a manera de orientación.
• Los fallos del tribunal son inapelables. Para optar por el grado la calificación mínima es C: 70.
• Ni los asesores, ni familiares u otros estudiantes pueden estar presentes en el acto de defensa. 
• Una vez que se produce la defensa, el tribunal se retira a deliberar y, por lo general, ese mismo día le da al o la estudiante su veredicto.   

 Sobre la presentación de la tesis

• La extensión mínima a que se aspira es de 60 cuartillas y máxima de 200 páginas, bibliografía incluida, sin contar las páginas de anexos.
• Cada tesis debe hacerse en 4 copias encuadernadas con espirales: una para al Departamento, otra para el ponente, y dos para el tribunal. Estos ejemplares no tienen que consignar ni los agradecimientos ni las dedicatorias.
• Cuando ya se haya producido la defensa y se tenga la calificación  es que la tesis se debe empastar, en cubierta con los colores de Comunicación Social, negro con letras doradas, en 4 ejemplares: una para la o el graduando, una para el Departamento y dos para las Bibliotecas de Santiago y del recinto de Santo Domingo.
• La letra a utilizar es Times New Roman de 12 puntos, en papel blanco y letras negras, a espacio y medio o dos espacios. Los gráficos sí deben hacerse en color.  Los títulos van en negritas.
• Los números de los capítulos van en romanos y el desarrollo en arábigos decimales. La dedicatoria y agradecimientos, en romanos pequeños (esto se incluye en el documento final).
• Las páginas van enumeradas en el centro y abajo
•  Tanto el pie de página como las citas, deben ser registrados con el método APA, que es el que conocieron en la materia de Metodología de la Investigación, que cursaron en el primer año de carrera. Si tienen inconvenientes con este tema, deberán pedir asistencia al asesor metodológico.