La historia moderna del ejercicio de la practica estomatológica u odontológica, así como del desarrollo del recurso humano o personal profesional y técnico de esta área de la salud muestra con claridad e incuestionable evidencia, la presencia de la generación y reproducción del conocimiento científico y tecnológico.

La investigación en el desarrollo de la humanidad, en cuanto el avance de las ciencias, y mas específicamente relacionada a las ciencias de la salud se constituye en un aspecto esencial, medular. La estomatología no puede ser una excepción y es por esto que desde sus inicios, la FCS y en lo especifico el Dpto. de estomatología, ha esgrimido, desde sus principios básicos hasta los requisitos de grado exigidos, la presencia de los trabajos de investigación como aspecto fundamental.

Con dificultades y limitaciones de toda índole pero con firmeza y consistencia, el Dpto. ha ido transitando en estos últimos 23 años, un camino difícil hacia el desarrollo de una cultura permanente centrada en la generación del conocimiento, para impulsar la docencia y los servicios.

Los trabajos de búsqueda de información durante la carrera, las encuestas epidemiológicas, la búsqueda de temas atractivos y novedosos y por ultimo la elaboración, desarrollo y presentación de sus respectivos protocolos y trabajos finales de investigación, obligan a que docentes y estudiantes comiencen a transitar por las rutas de la rigurosidad y disciplina del método, por la curiosidad obligada de la búsqueda de respuestas pero también por el desarrollo de la creatividad y libertad que proporciona la investigación.

Conocido es que la generación de conocimientos es una de las tareas obligadas de la Academia, no obstante, no es fácil el hacer investigación, dado la presencia de dificultades. Entre estas: La dedicación, la preparación, la observación de las normativas, los incentivos y la necesidad de espacios y tiempos son algunos de los escollos, pero, ésto puede superarse.

He aquí que estamos frente a un ejemplo de decisiones y acciones para lograr este cometido; frente a la necesidad de incrementar la calidad de los trabajos de investigación, mantener la consolidación de  los principios básicos de la carrera de ESTOMATOLOGIA y propiciar una permanente actualización del personal docente en metodología de la investigación, tanto en pregrado como en postgrado, se tomó la iniciativa de promover y poner en marcha una estrategia para el fortalecimiento de la investigación en dicha unidad académica.

Dicha estrategia tiene como visión, lograr la integración de la investigación en todo el accionar de la docencia. Como propósito, busca fortalecer y respaldar el proceso de producción y reproducción de conocimiento científico y tecnológico, en este Departamento de Estomatología. La misma, se compone de tres etapas, cada una de ellas conteniendo a su vez una serie de actividades, todas coordinadas entre si a fin de lograr los fines previstos.