Presentación

La infancia es la base para la construcción de la vida futura del individuo, y por consiguiente de la sociedad. Lo que la persona vive desde el momento del nacimiento (incluso desde el vientre de su madre) tiene una influencia indiscutible en su vida futura y en el rol social que desempeñará en su adultez. Por esto, es absolutamente necesario tratar las dificultades que surgen en la infancia lo más rápidamente posible, con el fin de evitar la cronificación de esos problemas.

Aunque lo ideal es la prevención, es indispensable contar con servicios apropiados para el tratamiento de los problemas de salud mental que se presentan en la infancia. Este programa se propone que los profesionales participantes desarrollen competencias que les permitan comprender, prevenir y tratar los problemas psicológicos que afectan el buen desarrollo de la personalidad. El análisis de estos trastornos no se limitará al desarrollo puntual de los mismos, sino que irá al lugar donde surgen, se mantienen y trasmiten: el sistema familiar.

La Maestría en Psicología Clínica Infantil y del Adolescente es fruto de la colaboración entre la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), la Universidad Católica de Lovaina (UCL) y la Red Belgo-latinoamericana de Salud Mental (REBLASAM), red coordinadora desde la UCL, con la participación de profesionales de la salud mental egresados de ese reputado centro de estudios.

Objetivo General

Ofrecer a los profesionales de la salud mental los conocimientos, instrumentos y adiestramiento para que puedan ejercer de manera apropiada las funciones de prevención, diagnóstico y tratamiento de los problemas psicológicos que se presentan en la infancia y la adolescencia. En el programa se integran los aportes tanto de la terapia familiar sistémica como del psicoanálisis. 

Objetivos Específicos

El programa se propone que los participantes puedan:

• Desarrollar las herramientas conceptuales que les permitan comprender el origen y la permanencia de los problemas psicológicos que se presentan en la infancia.
• Analizar los aportes tanto de la terapia familiar como del psicoanálisis en la comprensión y manejo de los problemas psicológicos, integrando ambos enfoques.
  Identificar la génesis y las características de los problemas psicológicos que se presentan en la infancia y la adolescencia.
• Desarrollar habilidades que les permitan ofrecer tratamiento apropiado a los niños y adolescentes con problemas psicológicos.    
• Construir los conocimientos e instrumentos necesarios para realizar diagnósticos y reportes de calidad.
• Construir un repertorio metodológico apropiado que les permita incursionar en la investigación, análisis y prevención de los problemas de salud mental. 
• Contribuir a la protección del campo de trabajo de la salud mental, formando psicólogos que cumplan con las exigencias legales del ejercicio de la Psicología Clínica.

Perfil del participante

El programa de Maestría en Psicología Clínica Infantil y del Adolescente está dirigido a especialistas de la salud mental, psicólogos o psiquiatras. 

Estructura del programa

El programa de Maestría en Psicología Clínica Infantil y Adolescente tiene una duración de dos (2) años, divididos en seis (6) períodos académicos; y un total de cuarenta y seis (46) créditos.

Pensum de la Maestría en Psicología Clínica Infantil y del Adolecente

Descargar en PDF
CÓDIGO	ASIGNATURA	T   P   C
Año:1   MPJ-601-T   MPJ-603-T   MPJ-605-T	Período:1   La Familia como Sistema   Teoría Psicoanalítica del Desarrollo Infantil y   Adolescente   Factores Familiares que Influyen en la Psicopatología   de Niños y Adolescentes	3    0    3   3    0    3   2    0    2
Total de Créditos:		8
Año:1   MPJ-602-T   MPJ-604-T   MPJ-606-T	Período:2   Psicopatología Infantil    Psicopatología Adolescente   Psicodiagnóstico Infantil y Adolescente	2    0    2   2    0    2   3    0    3
Total de Créditos:		7
Año:1   MPJ-611-T   MPJ-613-T   MPJ-615-T	Período:3   Desarrollo de Habilidades Terapéuticas en Terapia   Familiar    Evaluación y Manejo Psicojurídico de Problemas   Infantiles-Juveniles    Psicoterapia Infantil (Psicoanálisis)	2    0    2   2    0    2   3    0    3
Total de Créditos:		7
Año:2   MPJ-701-T   MPJ-703-T   MPJ-705-T	Período:1   Metodología de la Investigación Clínica     Abordaje Terapéutico en Niños y Adolescentes I    Psicoterapia Adolescente	3    0    3   3    0    3   3    0    3
Total de Créditos:		9
Año:2   MPJ-702-T   MPJ-704-T   MPJ-706-T	Período:2   Abordaje Terapéutico en Niños y Adolescentes II    Prácticas Supervisadas    Anteproyecto de Tesis	2    0    2   4    0    4   2    0    2
Total de Créditos:		8
Año:2   ET-701-T   MPJ-713-T   MPJ-711-T	Período:3   Seminario Especial   El Trabajo del Sí Mismo del Terapeuta   Tesis	1    0    1   2    0    2   4    0    4
Total de Créditos:		7
Total General   de Créditos:		46